有一天老师指着她的画说“你现在应该不纠结透视了吧。”

林召航说不纠结了。

“看出来了，因为你比之前进步明显。”

老师大概是火眼金睛能观察到细微的东西，这个林召航没怎么感受到，可能是天天画也没有特别强烈的对比，就跟人变老一个道理。每天照镜子看不出来，某天突然发现自己老了不再年少。

听了老师的话林召航开心了一阵子，横看看竖看看自己的画，虽然最后也没看出来什么花样。还是颇为满意的。

她不是一个追求所谓“艺术”的人，她从一开始学习这个的目的就很简单，就是想画什么能够自己用手画出来。

慢慢地这些年里也都实现了，虽然说不上多么的学艺精通，至少也算个能拿起笔来随心所欲的人了。

努力还有联系都在平日里渗透，反过来看看那些年也会惊讶于自己的精力和意志，几乎没有厌倦的时候。兴趣是老师”诚不欺我。

画了有一会儿，手里的笔没停下在忙活。线条的运用她已经是熟练得很，排线什么的她还有意去练过。

最后画出来的草图虽然可能不够严谨，但是打眼一看还算可以，至少不让专业人看的话还是勉强可以的，至于有些单调的问题，林召航用红笔在几个地方做了细微的处理，不至于全部都是黑色水笔。

画完之后欣赏一番也是很享受的事情，她都想好了以后等到林未长大的时候就给她从小培养兴趣，什么绘画啊跳舞的随便什么都可以，趁着年纪小的时候学什么都会容易很多，当时她六年级学其实都有些迟了，很多思维已经捆绑住了她，更多的是来自于之前的固化思维，如果早一些学习的话可能能更好的引导一下。不过，也有另外一种完全相反的声音，说是要注重孩子最原始的感知，不要那么早就用框架来框住她们。两种说法都有道理，到最后林召航也不知道到底该遵从哪一种，还是到时候看林未自己的意愿吧。

林召航给林承打电话，那边接住喊了声召航。

“爸。”

“怎么这个时候来电话了，你一般不是晚上打嘛。”

“想打就打了，刚从图书馆里里面出来坐在外面的长椅上，想你们了就要打个电话。”

可以听见那边的笑声，”还知道想我们呐，不错不错。“

“我可是一直挂念你们，可别给我扣上自己在外面不管不顾家里的帽子了啊。”

“知道了。”

“你把林伟的照片发给我吧或者发视频也行，都说小孩子变化快，我这一出来就是几个月没机会看她，多给我发照片哦。”

“行，一会儿给你发。”

“我妈呢？”

“正在做饭呢。”

“我就知道，哎呀，爸，我突然想吃里脊肉了。”

“你们学校有吧，去买着吃。”“我想吃我妈做的饭了。”

林承“怎么，就不想我做的饭呢。”

林召航“也想，只不过没有那么的想。”

“爹不如娘，我知道。”

“爸，你这什么时候吃我妈的醋了开始。”

“我只是感叹自己在闺女心目中的地位了。”

林召航乐，”看来您是有危机感了。“

“是啊。”

后面无非是家庭琐事，慢慢的这也成为了林召航和家人之间的话题，慢慢的他们也会参考她的一件，尊重她的发言权。

要说在林召航印象里很深的就是小时候在父母身边问一句“什么怎么了？”

他们就会回上一句“小孩子不懂。”便终结了她的疑问。

某段时间里她还抨击他们这种教育方式，只是后来也就淡化了这种感受，大概是因为看着他们似乎真的是一天天的老了，已经过了那个年少气盛的时候。